พ่อเป็นกุญแจสำคัญในการสร้างความเท่าเทียมทางเพศในวงการกีฬา แต่การศึกษาในอังกฤษเผยว่าเด็กชายถูกหล่อหลอมให้มองกีฬาเป็น "พื้นที่ของผู้ชาย" ผ่านอิทธิพลจากคุณพ่อโดยไม่รู้ตัว แต่เมื่อพ่อให้ความสำคัญกับกีฬาของลูกชายมากกว่าลูกสาว เด็กชายเรียนรู้ที่จะกีดกันเด็กหญิง การเปลี่ยนแปลงทัศนคติของพ่อจึงเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญในการสร้างรุ่นใหม่ของเด็กชายที่เป็นพันธมิตรกับเด็กหญิงในวงการกีฬา
การศึกษาจากสหราชอาณาจักรเผยให้เห็นว่า พ่อมีบทบาทสำคัญในการหล่อหลอมทัศนคติของเด็กชายต่อกีฬา ซึ่งอาจส่งผลโดยไม่ตั้งใจให้เกิดความไม่เท่าเทียมทางเพศในวงการกีฬาตั้งแต่วัยเยาว์ รายงาน "Boys Will Be Boys" ที่เเผยแพร่เมื่อเดือน มี.ค. 2024 โดยองค์กร Women in Sport พบว่า พ่อมีอิทธิพลอย่างมากต่อทัศนคติของลูกชายที่มีต่อเด็กหญิงในกีฬา โดยมักจะส่งเสริมให้ลูกชายเล่นกีฬาแต่ไม่ได้ให้ความสำคัญเท่าเทียมกันกับลูกสาว
'พ่อคือฮีโร่' อิทธิพลที่เหนือกว่าใครในโลกกีฬาของเด็กชาย
จากการศึกษาครอบครัวที่มีเด็กชายอายุ 6-11 ปีในสหราชอาณาจักร พบว่าพ่อมีอิทธิพลสูงสุดต่อความสัมพันธ์ของเด็กชายกับกีฬา "พ่อของผมคือฮีโร่ของผม เขาเก่งกีฬามาก เก่งเรื่องจับเวลา และเขาเลี้ยงผมให้เป็นคนชอบกีฬา" เด็กชายคนหนึ่งให้สัมภาษณ์ในรายงาน ขณะที่อีกคนบอกว่า "พ่อพาผมไปซ้อมและให้กำลังใจผมมากที่สุด"
พ่อมักเป็นผู้มีประสบการณ์และเล่นกีฬามากกว่าในครอบครัว พวกเขามักเล่นกีฬากับลูกชายตั้งแต่อายุยังน้อย ดูกีฬาด้วยกันทางทีวี พาไปชมการแข่งขันสด และบางคนยังช่วยโค้ชทีมของลูกชายอีกด้วย เด็กชายวัยประถมคนหนึ่งเล่าว่า "คุณพ่อสอนผมเล่นรักบี้และกีฬาอื่นๆ เขาซื้อชุดผู้รักษาประตูให้ผม และยังซื้อกระดานกลยุทธ์ เพื่อให้เราวางแผนการเคลื่อนไหวของผมในสนาม"
ปัญหาสำคัญที่พบในรายงานคือ พ่อมักไม่ให้คุณค่ากับกีฬาสำหรับลูกสาวเท่ากับลูกชาย และไม่รู้สึกว่าถูกคาดหวังให้ช่วยเหลือลูกสาวในด้านกีฬา การสำรวจของ Women in Sport พบว่า 37% ของผู้ปกครองมองลูกชายเป็นคน "ชอบกีฬา" เทียบกับเพียง 27% ที่มองลูกสาวแบบเดียวกัน
'ฟุตบอล' สิทธิโดยกำเนิดของเด็กชาย?
ฟุตบอลครอบงำชีวิตของเด็กชายส่วนใหญ่ และกลายเป็นเครื่องวัดว่าเด็กชายเป็นคนชอบกีฬาหรือไม่ แม้พวกเขาจะเล่นกีฬาอื่นด้วย รายงานระบุว่า "ในฐานะกีฬาประจำชาติ ฟุตบอลเป็นที่นิยมและเข้าถึงได้ง่ายสำหรับเด็กชายและผู้ปกครอง ฟุตบอลมักถูกมองว่าเป็นสิทธิโดยกำเนิดของเด็กชายและเชื่อมโยงอย่างสูงกับแนวคิดดั้งเดิมของความเป็นชาย แต่นี่สามารถสร้างจิตวิทยาแบบกลุ่มและวัฒนธรรมแบบ 'เข้าร่วมหรือถูกกีดกัน' ในหมู่เด็กชาย และอาจกระตุ้นพฤติกรรมก้าวร้าวที่กีดกันเด็กผู้หญิงและเด็กชายที่ไม่เก่งกีฬา"
การศึกษายังพบความแตกต่างชัดเจนในการส่งเสริมเด็กต่างเพศ ผู้ปกครองนิยมให้เด็กชายเล่นกีฬาเป็นทีมถึง 50% เทียบกับเพียง 23% สำหรับเด็กหญิง ในทางตรงกันข้าม พวกเขาสนับสนุนให้เด็กหญิงทำกิจกรรมสร้างสรรค์หรือศิลปะมากถึง 35% แต่เพียง 9% สำหรับเด็กชาย
การสร้างความแตกต่าง เมื่อเด็กชายมองว่าเด็กหญิงไม่มีที่ในสนาม
สถิติยังแสดงให้เห็นว่าฟุตบอลเป็นกีฬายอดนิยมอันดับหนึ่งในเด็กชาย โดยมีถึง 66% ที่เข้าร่วม ตามด้วยว่ายน้ำ 37% และกีฬาอื่นๆ 16% ส่วนเด็กหญิงนิยมว่ายน้ำมากที่สุด 45% ตามด้วยเต้นรำ 36% และยิมนาสติก 34%
แม้ผู้ปกครองส่วนใหญ่จะกล่าวว่ามีความทะเยอทะยานเท่าเทียมกันสำหรับลูกทั้งสองเพศ แต่การศึกษาพบว่าในทางปฏิบัติ พวกเขาให้ความสำคัญกับความสำเร็จสำหรับลูกชาย ในขณะที่ความสัมพันธ์ที่ดีเป็นสิ่งสำคัญสำหรับลูกสาว
ปัญหาสำคัญคือเมื่อลูกชายเห็นพ่อไม่ให้ความสำคัญกับกีฬาของพี่สาวหรือน้องสาว พวกเขาจึงเรียนรู้ว่ากีฬาไม่สำคัญสำหรับเด็กหญิง ทัศนคตินี้ส่งผลให้เด็กชายมองว่าเด็กหญิงไม่ควรอยู่ในพื้นที่กีฬาและมักจะกีดกันพวกเธอ
การวิจัยยังเผยให้เห็นว่าเด็กชายมองเพศต่างกันมีจุดแข็งต่างกันในกีฬา โดยมองว่าเด็กชายที่ชอบกีฬาเก่งในเรื่องการยิงประตู ความเร็ว ความแข็งแรง ทักษะและการชนะ ขณะที่มองเด็กหญิงเก่งในเรื่องการช่วยเหลือผู้อื่น การทำงานเป็นทีม การเล่นอย่างยุติธรรม การทรงตัวและทักษะ ซึ่งสะท้อนให้เห็นอคติทางเพศที่ฝังลึกตั้งแต่เด็ก
"เด็กผู้ชายจะชนะเพราะพวกเขาเร็วกว่าและเก่งกว่าในการเข้าปะทะและยิงประตู" เด็กชายคนหนึ่งให้ความเห็น ขณะที่อีกคนบอกว่า "เด็กผู้หญิงไม่รู้กฎของฟุตบอล ดังนั้นพวกเขาจึงไม่เก่งเท่า" และยังมีอีกคนที่บอกว่า "เด็กผู้ชายเก่งกว่าเด็กผู้หญิง พวกเขารู้วิธีเล่นและเก่งกว่าในการแย่งบอล"
ความน่ากังวลอีกประการหนึ่งคือการจัดการกับความพ่ายแพ้ เมื่อเด็กชายแพ้หรือเล่นได้ไม่ดี พวกเขามักรู้สึกเจ็บปวดและผิดหวังตัวเอง พ่อแม่ และเพื่อนร่วมทีม แต่สังคมสอนให้พวกเขา "เป็นลูกผู้ชาย" แทนที่จะเรียนรู้ที่จะจัดการกับอารมณ์เหล่านี้อย่างสร้างสรรค์
"ถ้าเขาแพ้การแข่งขัน มันส่งผลกระทบต่อพวกเราทุกคน เด็กๆ ต้องได้รับการสอนวิธีรับมือกับความพ่ายแพ้ มันเป็นความรักที่เข้มงวดและพวกเขาต้องทนกับมัน มันทำให้พวกเขาแข็งแกร่งขึ้น" คุณแม่ของเด็กชายวัยประถมคนหนึ่งกล่าว
รายงานระบุว่าผลที่ตามมาคือ เด็กชายรู้สึกคับข้องใจ โกรธ และเสียใจ ซึ่งพวกเขามักไม่ได้รับการสอนให้จัดการอารมณ์เหล่านี้ และบ่อยครั้งที่ระบายความรู้สึกไปที่ผู้อื่น โดยเฉพาะเด็กหญิง สิ่งนี้สร้างสภาพแวดล้อมที่ก้าวร้าวและเป็นพิษซึ่งทำลายความมั่นใจและความสนุกของเด็กหญิง และกีดกันพวกเธอออกไป
"ฉันเคยเห็นเด็กชายถูกบอกให้ 'ทำตัวเป็นผู้ชาย' และ 'ควบคุมตัวเอง' เมื่อแสดงอารมณ์เกี่ยวกับการเล่นกีฬา" ผู้เชี่ยวชาญคนหนึ่งให้ข้อมูล
ผู้สอนหญิงในวิชาพละรายหนึ่งสังเกตว่า "ฉันเคยเห็นเด็กผู้หญิงในทีมทำผิดพลาดและเด็กผู้ชายวิจารณ์เธอแทนที่จะให้กำลังใจ ซึ่งพวกเขาอาจไม่ทำแบบนั้นถ้าเป็นเด็กชายด้วยกันที่ทำผิดพลาด"
สร้างพันธมิตร ไม่ใช่คู่แข่ง บทบาทของพ่อในการเปลี่ยนแปลง
ที่มาภาพ: Women in Sport
สถานการณ์ในสนามเด็กเล่นก็ไม่ต่างกัน โดยเด็กชายมักครอบครองพื้นที่ด้วยการเล่นฟุตบอล ผู้ช่วยดูแลสนามเด็กเล่นคนหนึ่งเล่าว่า "ฉันเคยได้ยินเด็กชายเรียกเด็กหญิงว่า 'อ้วน' หรือ 'ช้า' เด็กหญิงจะเสียใจ ขาดความมั่นใจ และจะไม่อยากเล่นกับเด็กชายอีก"
ในขณะที่ปัญหานี้ดูเหมือนจะหยั่งรากลึก รายงานชี้ให้เห็นว่าพ่อมีบทบาทสำคัญในการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ เนื่องจากเด็กชายมักเลียนแบบพ่อ พ่อจึงมีโอกาสในการท้าทายอคติทางเพศ ปรับเปลี่ยนความคาดหวัง และสอนลูกชายให้เคารพและชื่นชมเด็กหญิงในกีฬา
ข้อเสนอแนะในรายงานระบุว่า พ่อควรตระหนักถึงอคติทางเพศของตนเอง ให้คุณค่ากับกีฬาสำหรับทั้งลูกชายและลูกสาวอย่างเท่าเทียม และสอนเด็กชายให้เห็นคุณค่าของกีฬาที่นอกเหนือจากการแข่งขันและการชนะเพียงอย่างเดียว
"หากเราจะประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงเรื่องเล่าเกี่ยวกับเด็กหญิงในกีฬา เราต้องเปลี่ยนเรื่องเล่าเกี่ยวกับเด็กชาย เพราะนี่คือจุดเริ่มต้นของทั้งหมด" รายงานสรุป "ความเท่าเทียมทางเพศไม่ใช่ประเด็นของผู้หญิงและเด็กหญิงเท่านั้น แต่เป็นประเด็นของมนุษย์ที่ต้องการความเข้าใจและการมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งกับเด็กชายและผู้ชาย"
การศึกษานี้จัดทำโดยองค์กร Women in Sport ร่วมกับ Platypus บริษัทวิจัยที่เชี่ยวชาญด้านเด็กและครอบครัว โดยได้รับทุนสนับสนุนจาก Sport England และดำเนินการระหว่างเดือน ก.พ.- ก.ย. 2023 มีการสำรวจผู้ปกครองกว่า 2,000 คนและการศึกษาเชิงลึกกับ 20 ครอบครัวและบุตรชายอายุ 6-11 ปี จากหลากหลายพื้นที่ ภูมิหลัง และชาติพันธุ์ทั่วอังกฤษและสกอตแลนด์
นอกจากนี้ องค์กร Women in Sport ยังได้พัฒนาทรัพยากรที่ออกแบบเพื่อช่วยพ่อแม่ ครู และโค้ชในการทำลายความเชื่อผิดๆ และอคติทางเพศในกีฬาเด็ก ต่อสู้กับช่องว่างทางเพศในการเล่น และส่งเสริมคุณค่าของกีฬาสำหรับเด็กทุกคน
